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Simuler votre utilisation de l’IA dans votre cabinet en 2′ chrono

TOHA · L’IA vous fait-elle vraiment gagner du temps ?

L’IA vous fait-elle vraiment gagner du temps ?
Ou du workslop ?

En kinésithérapie libérale, les outils numériques prolifèrent. Certains améliorent concrètement la prise en charge de vos patients. D’autres créent de la friction sans valeur clinique réelle. Ce simulateur révèle où vous en êtes en 4 questions.

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TOHAcademy

Pratiques Raisonnées : Module Cardio-Respiratoire

  • 4 heures
  • 4 stagiaires max
  • 50€ TTC
  • Présentiel/Mixte

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre la place et les enjeux de la clinimétrie dans le raisonnement clinique
  • Identifier les outils d'évaluation validés et spécifiques à la kinésithérapie
  • Savoir choisir, administrer et interpréter les éléments clinimétriques
  • Utiliser la mesure comme outil d'aide à la décision, de suivi et de communication interprofessionnelle

Compétences visées

  • Intégrer la clinimétrie dans son raisonnement clinique et son suivi patient
  • Choisir un outil d'évaluation adapté à la situation du patient et aux données probantes
  • Argumenter ses choix auprès des pairs, prescripteurs ou institutions

Public visé et prérequis

Masseurs-kinésithérapeutes diplômés d’État, exerçant en libéral ou en structure de soins. Être à jour de son assurance responsabilité civile professionnelle.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques interactifs
  • Démonstrations sur la plateforme TOHA®
  • Études de cas cliniques
  • Mises en situation et échanges entre pairs

Évaluation et suivi

  • Auto-évaluation préalable
  • Exercices pratiques et mises en situation
  • QCM de validation des acquis en fin de session
  • Questionnaire de satisfaction
  • Attestation de formation délivrée à chaque participant

Accessibilité

TOHACADEMY s’engage à rendre ses formations accessibles à tous les publics, y compris les personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques et matérielles peuvent être proposées sur demande.

TOHAcademy

  • 7 heures
  • 20 stagiaires max
  • 300€ TTC
  • Présentiel

Kiné TOHA : Renforcer votre raisonnement clinique au cabinet

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les fondements du raisonnement clinique et sa place dans la pratique raisonnée.
  • Savoir formuler une question clinique exploitable à partir d’une situation réelle.
  • Mobiliser les principes de l’EBP de façon pragmatique.
  • Comprendre les bases de la recherche clinique nécessaires à la décision.
  • Savoir décider en situation d’incertitude en sécurisant la prise en charge.
  • Être capable d’identifier, sélectionner et utiliser de manière pertinente des outils d’aide à la décision clinique.
  • Développer une posture de métacognition.
  • S’auto-positionner grâce à des évaluations pédagogiques intégrées.
  • Comprendre l’apport de l'outil métier TOHA pour structurer hypothèses, données et décisions.

Compétences visées

  • Créer une stratégie de prise en charge individualisée en intégrant les trois piliers de l’Evidence-Based Practice.
  • Évaluer et hiérarchiser un choix clinique en combinant données probantes, expertise et contexte patient.
  • Analyser les sources d’incertitude et ajuster ses décisions cliniques.
  • Adopter une pratique réflexive au cabinet
  • Mobiliser des outils d’aide à la décision clinique afin d’améliorer la qualité du raisonnement et la traçabilité des décisions prises.

Public visé et prérequis

Masseurs-kinésithérapeutes diplômés d’État, exerçant en libéral ou en structure de soins. Être à jour de son assurance responsabilité civile professionnelle.

Méthodes pédagogiques

  • Apprentissage actif et interactif
  • Études de cas cliniques (apprentissage par vignettes cliniques)
  • Ateliers d’application pratique avec feedback
  • Supports pédagogiques multimodaux favorisant le transfert en pratique
  • Approche socio-constructiviste et travail collaboratif
  • Entraînement au raisonnement probabiliste et à la décision en incertitude
  • Intégration d’un outil décisionnel numérique (TOHA®)

Évaluation et suivi

  • Test de concordance de script initial et final.
  • Exercices pratiques et mises en situation durant la formation
  • Quiz/QCM de consolidation des acquis en fin de session.
  • Questionnaire de satisfaction.
  • Attestation de formation remis à chaque participant.

Accessibilité

TOHACADEMY s’engage à rendre ses formations accessibles à tous les publics, y compris les personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques et matérielles peuvent être proposées sur demande.

TOHAcademy

Accès Direct au cabinet : Triage, réorientation, communication

  • 14 heures
  • 20 participants max
  • 600€ TTC | ✅ FIFPL
  • Présentiel

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les fondements du raisonnement clinique et sa place dans la pratique raisonnée.
  • Savoir formuler une question clinique exploitable à partir d’une situation réelle.
  • Mobiliser les principes de l’EBP de façon pragmatique.
  • Comprendre les bases de la recherche clinique nécessaires à la décision.
  • Savoir décider en situation d’incertitude en sécurisant la prise en charge.
  • Être capable d’identifier, sélectionner et utiliser de manière pertinente des outils d’aide à la décision clinique.
  • Développer une posture de métacognition.
  • S’auto-positionner grâce à des évaluations pédagogiques intégrées.
  • Comprendre l’apport de l'outil métier TOHA pour structurer hypothèses, données et décisions.

Compétences visées

  • Créer une stratégie de prise en charge individualisée en intégrant les trois piliers de l’Evidence-Based Practice.
  • Évaluer et hiérarchiser un choix clinique en combinant données probantes, expertise et contexte patient.
  • Analyser les sources d’incertitude et ajuster ses décisions cliniques.
  • Adopter une pratique réflexive au cabinet
  • Mobiliser des outils d’aide à la décision clinique afin d’améliorer la qualité du raisonnement et la traçabilité des décisions prises.

Public visé et prérequis

Masseurs-kinésithérapeutes diplômés d’État.

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques interactifs
  • Démonstrations sur la plateforme TOHA®
  • Études de cas cliniques
  • Mises en situation et échanges entre pairs

Évaluation et suivi

  • Apprentissage actif et interactif
  • Études de cas cliniques (apprentissage par vignettes cliniques)
  • Ateliers d’application pratique avec feedback
  • Approche socio-constructiviste et travail collaboratif
  • Entraînement au raisonnement probabiliste et à la décision en incertitude
  • Intégration d’un outil décisionnel numérique (TOHA®)
  • Supports pédagogiques multimodaux favorisant le transfert en pratique

Accessibilité

TOHACADEMY s’engage à rendre ses formations accessibles à tous les publics,
y compris les personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques et matérielles peuvent être proposées sur demande : qualite@toha.care

Notre équipe est là pour répondre à toutes vos questions en direct.